Novinky
Mliečny program
Týždeň duševného zdravia - fotodokumentácia 2
- 34
Týždeň duševného zdravia - fotodokumentácia
- 38
Týždeň duševného zdravia
Vzťahy sú základom toho, ako sa v škole cítime. To, ako sa k sebe správame, ovplyvňuje nielen atmosféru v triede. Má to vplyv aj na to, či sa žiaci dokážu sústrediť, či majú chuť zapájať sa do vyučovania a či sa cítia prijatí. Práve tieto „neviditeľné“ veci často rozhodujú o tom, ako budú na školu spomínať.
Preto je tohtoročný Týždeň duševného zdravia (4.-8. máj) venovaný téme vzťahov – k druhým a aj k sebe samým. Lebo pozitívne, láskavé a naplňujúce vzťahy sú základom kvalitného učenia aj duševnej pohody.
Počas tohto týždňa sme si pre žiakov pripravili pestrú ponuku aktivít, z ktorých si triedni učitelia mohli vybrať to, čo im najviac vyhovovalo. Každý deň bol venovaný inej téme, pondelok - Vzťah so sebou, ako sa starať o duševné zdravie, utorok – Hranice vo vzťahoch, streda – Komunikácia, štvrtok – Rozvíjanie komunít a Vzťahy v triede.
Žiaci si spoločné pozreli vybraný film v škole, ktorý tematicky súvisí s emóciami, medziľudskými vzťahmi, zvládaním stresu, prijatím seba či inakosti. Film im umožnil bezpečne sa stotožniť s postavami a pomenovať emócie, ktoré by inak ostali nevyjadrené. Po premietaní o filme diskutovali v rámci jednotlivých tried. V rámci aktivít žiaci vytvárali Náš strom pocitov - ukázali, ako dôležité je navzájom si pomáhať, zapojili sa do aktivity Ruky, dozvedeli sa ako sa cítia v rôznych situáciách, v aktivite Hranice vo vzťahoch si precvičili hranice príjemnosti, v Diktovanej kresbe pochopili, aké dôležité je počúvať.
Žiaci si zahrali Bingo sebastarostlivosti, kde si overili ako poznajú seba a svojich spolužiakov, žiaci si nakresli Štít odolnosti, ktorý predstavuje vnútornú silu a pohodu, počas aktivity Dobime baterky z nudy, únavy a ľahostajnosti žiaci pochopili, kedy dokážu identifikovať tieto emócie a nájsť stratégie, ako proti ním bojovať.
Aktivity sa žiakom veľmi páčili a aktívne sa do nich zapájali. Tieto aktivity pomáhajú budovať kultúru vzájomného porozumenia a posilňovať psychickú odolnosť detí. Ich pravidelné využívanie môže priniesť do triedy väčšiu mieru bezpečia a posilnenie vzťahov, vďaka čomu môžu žiaci lepšie zvládať každodenné výzvy.
41
Svetový deň mlieka
Dňa 4. mája slávime Svetový deň mlieka v školách. Jeho cieľom je upozorniť na význam a pozitíva mliečneho programu a dôležitosť konzumácie mliečnych výrobkov deťmi. Podporovať zdravé stravovacie návyky detí a zvýšenie povedomia o dôležitosti správnej výživy na slovenskej ale aj na svetovej úrovni. Lekári a špecialisti na výživu zdôrazňujú, že mlieko obsahuje výživné a stavebné látky nevyhnutné pre stavbu tela a rast v detskom veku.
Podstatou tohto dňa je zvýšiť povedomie detí v školách o význame pitia mlieka a upozorniť ich na jeho benefity pre zdravý rast a vývoj v období detstva a dospievania. Mlieko obsahuje výživné a stavebné látky dôležité pre stavbu a rast tela. Je zdrojom minerálnych látok (vápnik, fosfor, draslík), vitamínov (B2 a B12), enzýmov a esenciálnych látok, ktoré si organizmus nevie vyrobiť sám. Mlieko a mliečne výrobky tak pomáhajú naplniť požiadavky na plnohodnotnú výživu detí.
Žiaci našej školy sa prostredníctvom prezentácií a bohatých ukážok mliečnych výrobkov oboznámili s ich zdravotným benefitom pre zdravie a upevnili si vedomosti o dôležitosti konzumácie mliečnych výrobkov na rozvoj detského organizmu.
Starší žiaci vytvárali reklamný plagát na propagáciu mlieka a mliečnych výrobkov.
Všetci si uvedomili dôležitosť pestrej a zdravej stravy, ktorú budú aj naďalej realizovať vo svojom živote.
25
Riaditeľské voľno
Oznámenie o udelení riaditeľského voľna
Vážení rodičia!
Základná škola v Nižnom Žipove v súlade s § 150 ods.5 zákona č. 245/2008 Z. z. zákon o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov, po prerokovaní so zriaďovateľom, udeľuje žiakom riaditeľské voľno na deň 08.05.2026. Zamestnanci budú čerpať dovolenku, pričom tento deň sa im odráta z dní zostávajúcej dovolenky. (Usmernenie MŠVVaM SR k 8. máju 2026, č. 2026/14486-A1810).
Termín nástupu žiakov do školy je v pondelok 11.05.2026.
V školskom roku 2025/2026 ide v poradí o 3. deň riaditeľského voľna.
Ing. Mária Volečková
riaditeľka školy

Deň ľudských práv
Sviečková manifestácia
Žiaci našej školy sa v rámci cyklu Ľudské práva prostredníctvom dokumentárneho filmu dozvedeli o Sviečkovej manifestácii, ktorá sa konala 25. marca 1988 na Hviezdoslavovom námestí v Bratislave. Bol to kľúčový pokojný protest známy aj ako Bratislavský veľký piatok. Tisíce občanov so sviečkami a s modlitbou žiadali náboženskú slobodu a občianske práva.
Bezpečnostné zložky vtedajšieho komunistického režimu nasadili proti pokojne sa modliacim veriacim na Hviezdoslavovom námestí a v priľahlých uliciach brutálne prostriedky. Vodné delá a kropiace vozy - boli použité na rozohnanie davu. Obušky – policajti a príslušníci Štátnej bezpečnosti (ŠtB) v civile i v uniforme bili účastníkov. Slzotvorný plyn a služobné autá – boli použité na vytláčanie ľudí z priestoru. Manifestácia bola napriek tomuto zásahu úspešná, pretože bola jednou z najvýznamnejších verejných foriem odporu voči ideologickej neslobode komunistickému režimu v Česko-Slovensku pred novembrom 1989.
Svetový deň zdravia
Každoročne si verejnosť 7. apríla pripomína Svetový deň zdravia (World Health Day). Deje sa tak už po 76-krát z podnetu Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO), ktorá bola založená v Ženeve dva roky predtým. Rok 2026 sa nesie v znamení kampane „Spoločne za zdravie. Postavme sa za vedu.“ Téma vyzýva ľudí na celom svete, aby stáli na strane vedy a vedeckej spolupráce pri ochrane zdravia ľudí, zvierat, rastlín a planéty. Zdôrazňuje vedecké úspechy a potrebu multilaterálnej spolupráce pri ich využívaní. Svetový deň zdravia nám pripomína, že ochrana a udržiavanie zdravia si vyžadujú našu aktívnu účasť.
Aj žiaci našej školy spoločne s triednymi učiteľkami realizovali aktivity súvisiace so zdravou výživou, ktorá je veľmi prospešná pre zdravie mladých ľudí, ktorí sa majú vyvíjať zdravo.
24
Rodinný rozpočet
Dôležitou úlohou každej rodiny je plánovanie financií a to tak, aby boli pokryté každodenné potreby všetkých členov rodiny. V rámci témy „Rodinný rozpočet“ sme hovorili o riešení finančnej zodpovednosti v domácom hospodárení. Opísali sme spôsob rozdelenia finančnej čiastky pripadajúcej na mesiac medzi jednotlivé finančné ciele - míňanie, sporenie a spoluúčasť, diskutovali sme o prvkoch osobného rozpočtu, (príjmy, výdavky a úspory).
Cieľom bolo naučiť žiakov uvažovať o výdavkoch v domácnosti, o potrebe porovnávania a výberu najvýhodnejšej ponuky na trhu. Poukázať na spôsob šetrenia pri kúpe potravín.
Žiaci mali pomocou zadania zostaviť plán príjmov a výdavkov danej rodiny, zostaviť skutočné príjmy a výdavky a porovnať plán so skutočnosťou.
1
